La didattica inclusiva è un approccio educativo che si impegna a garantire che ogni studente, indipendentemente dalle abilità motorie, visive o cognitive, abbia l’opportunità di apprendere e partecipare attivamente all’ambiente scolastico. Nonostante i progressi significativi raggiunti nell’implementazione della didattica inclusiva, ci sono ancora alcune sfide e aree in cui le scuole possono migliorare. Affrontare queste sfide richiede un impegno da…
Ausili Low-Tech
Soluzioni low-tech per la Comunicazione Aumentativa Alternativa, con diverse combinazioni di ausili che favoriscono la comunicazione interpersonale, l’autonomia e l’inclusione scolastica. La gamma di prodotti include cartelle e quaderni personalizzabili con immagini CAA, corredi simbolici e set completi di ausili low-tech per la CAA utilizzabili in ambito scolastico da insegnanti di sostegno e da terapisti occupazionali per dare maggiore supporto a studenti con difficoltà cognitive, DSA, BES e autismo.
Negli ultimi anni, si è assistito a una crescente consapevolezza sull’importanza della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) nel favorire l’inclusione di individui con difficoltà di linguaggio. Secondo l’ultimo report ISTAT sull’inclusione scolastica degli alunni con disabilità, nell’ultimo biennio sono quasi 338 mila gli alunni con disabilità che frequentano le scuole di ogni ordine e grado, rappresentando il 4,1% del totale…